La creciente violencia en la comunidad educativa, así como los conflictos y agresiones entre estudiantes fueron el origen para las recientes modificaciones a normativas en el ámbito educativo esto con el fin de fortalecer el abordaje a la violencia en las unidades educativas. Dentro de las herramientas planteadas para prevenir y abordar la violencia en las unidades educativas se encuentra el “Plan del Contingencia Nacional”, “el Protocolo de prevención, actuación y denuncia en casos de violencia física, psicológica y sexual en unidades educativas y centros de educación especial” y el “Plan Convivencia Pacífica, y Armónica” como instrumentos clave para la prevención de violencia.

Las y los maestros deben poseer los conocimientos necesarios para el manejo de estos instrumentos, de sus contenidos y metodologías, además de estar capacitados en los procedimientos necesarios para gestionar la violencia que observen dentro de las aulas. Por tanto, la formación de la y el maestro es imprescindible para poder utilizar diversos modelos de abordaje y contextualizarlos a la realidad de su comunidad educativa. El maestro necesita tener la capacidad de trabajar con los estudiantes diferentes contenidos dirigidos a la prevención de violencia, detectar diferentes tipos de violencia y abordarlos de acuerdo a sus características.

El curso proporcionará una serie de herramientas teóricas y metodológicas coherentes y actualizadas conforme a la normativa educativa nacional y contextualizada a la población estudiantil, las cuales serán la base para el desarrollo de competencias necesarias en las y los maestros para la prevención y abordaje de la violencia en la comunidad educativa.