Integra Educativa N° 38

La presente investigación toma como elemento central el análisis del proceso de producción de conocimiento a través de los Proyectos Socio Productivos en las unidades educativas del nivel primario de la Zona Kaaguazu del Distrito Educativo Gutiérrez, de la Nación Guaraní. Considerando que los denominados Proyectos Sociocomunitarios Productivos (PSP) constituyen una propuesta de concreción curricular del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo sustentado por la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, en actual vigencia, el objetivo que se plantea es el de analizar el proceso de producción de conocimiento de estudiantes del nivel primario comunitario vocacional de las unidades educativas centrales de la zona Kaaguasu en su articulación con la elaboración y desarrollo de Proyectos Educativos Socio Productivos. En el proceso de investigación se ha involucrado el Director Distrital de Educación, 6 directores de Unidades Educativas, 14 maestros y maestras y 2 dirigentes comunales de educación, es una investigación cualitativa, de enfoque etnográfico, se realizó el recojo de datos a través de entrevistas semi estructuradas y grupos focales. Los resultados obtenidos están en dos líneas una que es la producción de conocimientos del proceso de desarrollo del proyecto y la otra que viene a ser la producción de conocimiento en el proceso. En la primera se puede mencionar la producción de conocimiento logrados por docentes, autoridades y padres de familia y en la segunda línea están los conocimientos producidos por los estudiantes.